El 8 de Marzo y la Revolución Rusa: las mujeres en el aula
En el marco de la Semana de la Mujer, desde Huellas de la Historia, presentamos una planificación docente pensada especialmente para abordar la relación entre el Día Internacional de la Mujer y la Revolución Rusa en el aula de secundaria. Esta propuesta didáctica, diseñada para dos clases de 80 minutos, permite explorar el papel clave de las mujeres en la historia y reflexionar sobre su lucha por derechos y justicia social.
¿Qué aprenderán las y los estudiantes?
A través de actividades interactivas y el análisis de fuentes primarias, los alumnos podrán:
Comprender la participación de las mujeres en la Revolución de Febrero de 1917.
Relacionar el 8 de marzo con el contexto político y social de la Rusia zarista.
Analizar los efectos de la Primera Guerra Mundial en la vida de las mujeres y las clases trabajadoras.
Reflexionar sobre el impacto de las mujeres en los movimientos sociales y su relevancia actual.
Contenidos y Actividades Destacadas
Actividad inicial: Análisis de una imagen de la marcha de mujeres en Petrogrado en 1917 y discusión guiada sobre sus demandas.
Contextualización histórica: Explicación breve sobre la crisis rusa y el papel de las mujeres en la huelga del 8 de marzo.
Role-playing: Los estudiantes representarán distintos sectores de la sociedad rusa en 1917 para debatir su postura frente a las protestas.
Reflexión: Comparación entre las demandas de 1917 y las luchas del 8M en la actualidad.
Análisis de fuentes primarias: Fragmentos de discursos de Aleksandra Kollontai y Nadezhda Krúpskaya.
Explicación teórica: Consecuencias de la Revolución de Febrero, el auge del bolchevismo y los cambios en los derechos de las mujeres en la URSS.
Línea de tiempo colaborativa: Construcción de una cronología de los eventos clave de 1917.
Debate final: Discusión sobre el impacto de las mujeres en la historia y su papel actual en los cambios sociales.
Recursos y Evaluación
Imágenes, videos y textos históricos.
Evaluación a partir de la participación, el análisis crítico y la presentación de la línea de tiempo.
Contiene:
• Planificación en PDF
• Powerpoint Clase 2- 5to
• Recursos seleccionados: Video + Imágenes
Esta planificación permite una aproximación dinámica y reflexiva a la relación entre la historia y la lucha feminista. Encuéntrala en Huellas de la Historia y transforma tus clases con un enfoque crítico y participativo. Podés ver más ideas y recursos en Huellas en el Aula.
Pablo Javier Coronel
(Profesor en Historia - UBA)
