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Huellas en el Aula


¿Argentina siempre fue Argentina? Enseñar la Organización Nacional con preguntas que movilizan | Huellas en el Aula | Huellas de la Historia
¿Cómo enseñar uno de los procesos más complejos del siglo XIX argentino sin perder a los estudiantes en la maraña de nombres, batallas y fechas? La respuesta está en transformar los contenidos históricos en una experiencia de pensamiento. Y eso es justamente lo que propone esta planificación de clase para 4º año de secundaria: un abordaje inteligente, dinámico y profundamente significativo de la primera etapa de la Organización Nacional.


Europa después de la Primera Guerra Mundial: Una clase innovadora para comprender la historia | Huellas en el Aula | Huellas de la Historia
La Primera Guerra Mundial cambió para siempre la historia de Europa, alterando sus estructuras políticas, sociales y económicas.


Una Clase Dinámica sobre la Dictadura Militar | Huellas en el Aula | Huellas de la Historia
Enseñar historia de manera efectiva requiere más que solo transmitir información: es necesario involucrar a los estudiantes, desafiar su...
Planificaciones Docentes
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